Bijna weg
Nog twee dagen en dan vertrek ik. Een weekje wandelen in de Zuid-Eifel. Alleen. Iedere keer als ik dat aan mensen vertel krijg ik verwonderde blikken. Alleen op vakantie? Maar ik vind het heerlijk. Even niemand om me heen, een paar dagen mijn eigen gang kunnen gaan en nauwelijks rekening houden met anderen. Zeker, het is ook wel leuk om met iemand op vakantie te gaan, maar alleen op vakantie geeft me toch nóg meer een vrij gevoel.
Toen donderdag de meivakantie begon had ik het gevoel dat ik nog best een paar weken had kunnen werken. Maar nu, na een paar vrije dagen begin ik toch wel te voelen dat ik een stevige werkperiode achter de rug heb. We zitten op school weer midden in de trammelant van verhuizen. We zijn er nog steeds niet uit hoe we er komend schooljaar een klas bij nemen. De examens staan voor de deur en er is de afgelopen weken hard gewerkt aan werkstukken. Een van mijn leerlingen heeft besloten niet langer in behandeling te blijven en heeft dus afscheid genomen. De eerste projectgroep competentiegericht onderwijs is klaar en heeft een goede beschrijving geleverd van wat er komend schooljaar te doen staat. Al met al ben ik tevreden over mijn werk van de afgelopen periode, maar heb ik tegelijk weinig zicht op wat ons te wachten staat. Tevreden, maar toch ook vermoeiend.
Verder heeft het nadenken over mijn toekomst als frater me ook veel energie gekost. Dit jaar sta ik voor de keus om voor het leven ja te zeggen tegen de congregatie. En ook al voel ik me echt op mijn plaats als frater CMM, het benauwt me toch ook wanneer ik zie hoe klein de groep in Nederland dreigt te worden.
De meivakantie komt voor mij op het juiste moment geloof ik. Lekker een week er tussen uit, daarna nog een dagje bij mijn ouders (dat hadden er eigenlijk toch wel twee moeten zijn, maar mijn agenda staat al weer vol). Voor de eerste dagen is in elk geval al mooi weer voorspeld, dus dat wordt stevig wandelen. Als er nu ook al wat orchideeën in bloei staan...
Frater Niek op 30.04.06 om 11:28 [link-->]
Vorderingen
Vandaag de tweede bijeenkomst van de projectgroep. Ter voorbereiding hebben we een stuk bestudeerd dat door twee scholen, het Cito en een ICT-bedrijf geschreven is. Zij hebben in 2004 een pilot gedaan rond het competentiegericht leren in het vmbo. Het is een boeiend verslag over de ontwikkeling van zo'n leeromgeving. Heel bruikbaar als theoretische achtergrond, maar toch ook nog ver staand van de praktijk in onze toch wel heel speciale school.
Maar we komen verder! We hebben in elk geval de grote lijnen duidelijk. Een belangrijke keuze van vandaag is dat we ook kennis als een competentie willen blijven beschouwen. De genoemde pilot heeft het over beroeps-, leer- en burgerschapscompetenties en richt zich vooral op de leercompetenties. Daarbij gaat het eigenlijk om het leerproces. Maar ja, wat heeft het leerproces voor nut wanneer de inhoudelijke leerdoelen niet meer duidelijk zijn. Of met andere woorden: het is leuk om te weten dat je kunt leren, maar wat als je dan nog niks weet?
Onze keuze: Wij spreken over vier soorten competenties: beroepscompetenties die vooral in de beroepsvoorbereidende richting van de school een rol zullen spelen, leer(proces)competententies die in de theoretische richting van het vso belangrijk zullen zijn, kenniscompetenties die in beide richtingen zullen bestaan en burgerschapscompetenties waarvan we waarschijnlijk zullen stellen dat die meer in de opvoeding thuis of de leefgroep horen en minder op school. Het lijkt overigens alsof die dingen zo mooi te scheiden zijn, maar al denkend ontdekten we al snel dat deze verschillende vaardigheden meestal verweven zijn met elkaar.
Ook beginnen we te merken dat veel van de leercompetenties nu ook al gevraagd worden van de leerlingen, maar dat we geen handvaten hebben om ze te beoordelen en te bespreken. We beoordelen wel het eindresultaat (examen), maar nog niet de weg daar naar toe.
Het begrippenkader begint ons duidelijk te worden, nu nog de manier waarop het willen gaan toepassen. Waarschijnlijk kunnen we ons daar volgende keer op richten zodat daarna fase twee van het project kan starten.
Frater Niek op 05.04.06 om 08:29 [link-->]
